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Acerca de mí

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Cecilia Mújica Sánchez
Soy egresada de la Universidad Autónoma Villa Rica, de la carrera de Psicología. Me interesa el área de competencias, educativa y orientación vocacional desde una perspectiva psicológica. Mis hobbies son la música, libros, diseñar y hablar con las personas. Actualmente estoy trabajando como docente en la carrera de Psicopedagogía y como jefa de departamento de recursos humanos en una guadería.

Actividad 5. Etapa 2 de Proyecto Integrador. Presentación final.

Actividad #5. Proyecto Integrador. Presentación final. Mis saludos a todos, en base a la rúbrica anterior y los comentarios que amablemente me hicieron en mi vídeo anterior, más la guía de mi docente, les puedo traer la siguiente presentación que representa todo el proyecto en su conjunto. He hecho cambios en la etapa 1 con base a las críticas recibidas, las cuales engloban en mencionar las herramientas digitales en las actividades que se van a realizar para tener un control y visualización de los productos de evaluación, algo que había pasado por alto. También he añadido en la etapa 2, la rúbrica que adapté al trabajo de mi compañero Sergio Lisandro Soto, quien me dió la oportunidad de trabajar con él y poder evaluar su trabajo. Ya que la herramienta de Powtoon no permite hacer vídeos que duren más de 3 minutos, mi primera etapa rozaba casi los 3 minutos, entonces pedí el correspondiente permiso para entregar la actividad con dos vídeos por separado, los cuales verán más adel
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Actividad 5. Etapa 2 de Proyecto Integrador. Evaluación de los ambientes de aprendizaje.

Evaluación de los ambientes de aprendizaje. Mis saludos, en esta actividad nos tocó colaborar con otros compañeros para elaborar una evaluación respecto a su propuesta de ambiente de aprendizaje que se realizó en la etapa anterior. Para esta actividad tuve el gusto de trabajar con el compañero  Sergio Lisandro Soto Menéndez. A continuación, dejaré el pdf de la evaluación que le realicé a mi compañero. Finalmente quiero concluir esta entrada diciendo que la importancia de evaluar un ambiente de aprendizaje, logra darnos una guía de como podemos mejorarla y adaptarla a las diferentes materias e instituciones en las que laboremos. El saber como evaluar estas propuestas, nos hace ver si el enfoque o la estructura es adecuada para los objetivos que deseamos lograr. El tener una visión objetiva de a donde queremos dirigirnos y cuales son esos pasos a seguir, nos lleva a resolutar con honestidad si nuestra propuesta requiere de cambios o está lista para ser implementada.

Actividad 4. Proyecto Integrador Etapa 1

Video: https://www.powtoon.com/c/fEWyxHoDkqM/1/m Propuesta de ambiente de aprendizaje sustentado con TIC. Saludos nuevamente en esta nueva entrada del blog, de nuevo reforzamos la importancia de las TIC en el ámbito usando una nueva herramienta para elaborar trabajos y presentaciones animadas. Como opinión personal, creo que esta herramienta carece de muchos componentes que se buscan en una aplicación, las cuales son facilidad, rapides, e intuición. Confieso que usar esta herramienta ha sido demasiado frustrante, tediosa y aunque ofrezca gráficos atractivos, hacen más cómodo el uso de herramientas más sencillas como Power Point.  Esta propuesta se hizo en base a un bloque de la materia Ética y Valores de nivel Bachillerato, en la propuesta se están incluyendo actividades con uso de las TIC para un mejoramiento de la exposición, comprensión y organización de los datos.  Por el momento sería todo de mi parte y espero que el vídeo les haya resultado útil.

Act. #3: Infografía

Actividad #3:  Infografía de Ambientes de Aprendizaje mediados por las TIC   Conclusión: A diferencia del resto de mis compañeros (o al menos hasta donde alcancé a leer) yo no utilicé ninguno de los programas sugeridos para realizar mi infografía, debido a que tuve problemas de internet que me obligaron a buscar una alternativa viable para la realización de esta actividad. Pocos saben pero uno de mis pasatiempos es la realización de gráficos y diseño web con Photoshop, al saber que desde este programa puedo guardar mis imágenes en formato pdf, lo he utilizado para hacer cuadros sinópticos, cuadros comparativos, mapas conceptuales y ahora para hacer infografías. Sé y entiendo que el objetivo de esta actividad era desarrollar las competencias con programas que no conocíamos para descubrir nuevas formas de realizar nuestros trabajos, pero en verdad, sin intención de que se vea como una justificación pobre, mi comunidad ha tenido problemas de conexión debido a la caída

Actividad 2. Análisis Comparativo.

Saludos lectores, a continuación les comparto un documento de un análisis comparativo respecto a las diferencias ideológicas de diferentes autores expertos respecto a las TIC y su implementación en el ámbito educativo, espero que mi aportación les sea de utilidad.  Actividad 2. Análisis Comparativo.
    Psic. Cecilia Mú jica Sánchez      INFLUYENDO EN EL BIENESTAR ESTUDIANTIL CON LAS TICS. INTRODUCCIÓN. No podemos evitar reconocer que a lo largo de nuestra evolución, tanto como seres pensantes como parte de un entorno profesional, que la tecnología ha mejorado significativamente nuestras vidas en pos del conocimiento y las facilidades para obtenerlo. Desde ese punto de perspectiva, los expertos en el campo educativo han intentado implementar mejoras en sus planes académicos para ofrecer una guía hacia la disciplina deseada de forma efectiva y segura para el nuevo estudiante moderno, y si bien es cierto que hemos logrado ese cometido con eficiencia, también es cierto que poco hemos hablado de cuan satisfactorio es para los alumnos recibir este cambio educativo en sus vidas. Para poder entender mejor este punto de vista, primero debemos comenzar por definir que es bienestar, de acuerdo a (Medypsi, 2016) es el “estado vital de una persona caracterizado